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お問い合わせ先生インタビュー
小学校教諭
加藤先生
一人一人の「らしさ」を大切に、挑戦する心を育てる
子供たちは誰もが輝く良さをもっています。自分の良さや自分らしさを大切にしていけるように一人一人と向き合い、日々の声掛けや安心できる環境をつくることを心掛けています。そして、「やってみよう」とわくわくした前向きな気持ちで子供たちが成長していけるように、日々の授業や活動を行っています。
先生のやりがいは？
子供たちが頑張っている姿を見て、一緒に頑張ることができることです。子供たちが一生懸命考え、目標に向かって全力を出している姿を見ると感動し、自分を前向きにさせてくれます。
中学校教諭
鈴木先生
一人ひとりに寄り添い、ともに歩む3年間
生徒とともに四季の移ろいを感じながら日々笑顔で取り組んでいます。中学生という多感な時期だからこそ感じられることを大切にしてあげたいと思っています。そのために、生徒一人一人の気持ちに寄り添いながら、一緒に考える時間を大切にしています。義務教育最後の3年間、どのような姿で卒業式を迎えるのかを生徒とともにイメージしながら、日々試行錯誤しています。
職員室の雰囲気を教えて
先生同士が笑顔になる空間づくりを意識しています。（本校では、職員全員が心理的安全性を確保するために「人間関係づくりプログラム」を実施しています。若い先生からベテランの先生までお互いの悩みを相談でき、時には家族のことや趣味のことなど気兼ねなく話し合える職場です。
発達支援推進教員
宮澤先生
１人ひとりの成長に寄り添い、自分自身も成長できる
発達支援学級では、子供一人一人に寄り添って、個別の支援を行っています。普段心がけていることは前向きな行動支援をすることです。教員側が先回りをして支援することで、子供たちの良い行動を引き出していくことを意識しています。先輩の先生方も優しくいろいろなことを教えてくださり、子供たちと一緒に、自分の成長も実感できます。
先生になったきっかけは？
何度失敗しても、信じ続けてくれた先生に憧れたからです。結果が出なくても、頑張る姿を見続けて信じてくれました。もっと頑張りたいと思わせてくれる先生でした。
小学校教諭
森田先生
子どもの成長に感動し、家族との時間も大切にできる
子供たちが「できるようになりたい」という思いをもって素直に頑張る姿は、私に大きな感動を与えてくれ、教員をしていてよかったと感じさせてくれます。今年度途中から育児休業を取得しますが、職場の方の支えのおかげで、家族との時間も作ることができます。ワークライフバランスを大事にしてくださる環境があり、仕事にもより力が入ります。
先生として成長した転機は？
教員1年目、毎日失敗続きでしたが、周囲の先生の親身な指導のおかげで、乗り越えることができました。数々の失敗は自信へとつながり、今の自分を支える大きな経験となりました。
中学校教諭
新山先生
生徒の成長に心動かされ、日々パワーをもらえる仕事
この仕事をしていると、英語で自分の考えを必死に伝えようとする姿、学校行事や部活動で大きな声を出して仲間と共に懸命に頑張る姿など、子供の表情や行動から心揺さぶられる瞬間に何度も出会います。一人一人の成長を間近で感じられ、日々生徒からパワーと学びをもらっています。これほどやりがいと魅力に満ちた仕事はありません。
これからの夢や手がけたいことは？
英語科教員として、浜松市から国際社会で活躍する人を育てたいです。日々の授業をアップデートし、英語で堂々と自己表現ができる生徒を一人でも多く増やしたいです。
養護教諭
太田先生
子どもたちの笑顔と元気な一歩を支える仕事
子供たちひとりひとりの「その子らしさ」に寄り添いながら、心と体の健康のサポートをしています。その子の成長を助ける学校全体でのネットワークの中で、健康面でのハブの役割を担うのが養護教諭だと思っています。子供たちが保健室に来たときよりも、いい表情で「行ってくるね。」と歩いていく後ろ姿を見送ることが、一番うれしい瞬間です。
教職のおすすめポイントは？
「縁とめぐりあい」、現在もお世話になっている養護教諭の大先輩の言葉です。多くの子供たちや先生方との「縁とめぐりあい」を力に変えて働けるのが、教員の仕事の魅力だと思っています。
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